Το ΦΟΥΓΑΡΟ συνεργάζεται με το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard σε ένα ακόμα εργαστήριο με θέμα: «Οι ψηφιακές πηγές γνώσης και η συμβολή τους στο έργο των φιλολόγων».

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

  Εργαστήριο «Οι ψηφιακές πηγές γνώσης και η συμβολή τους στο έργο των φιλολόγων»

  Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Ελλάδας, Πανεπιστήμιο Harvard (ΚΕΣ) σε συνεργασία με Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου.

Συντονιστές: Γιώργος Τράπαλης, υπεύθυνος της Υπηρεσίας Ηλεκτρονικής και Έντυπης Ενημέρωσης της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας και μέλος της Ομάδας Υποστήριξης Ψηφιακού Αρσακείου, Συνεργάτης του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Πληροφοριακή Παιδεία (CHS Associate in Information Fluency)
Μαρία Κωνσταντοπούλου, Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Δημιουργικής Μάθησης, Αρχειονόμος - Βιβλιοθηκονόμος, ΦΟΥΓΑΡΟ
Ματίνα Γκόγκα, Μάνατζερ Ανάπτυξης Αναλυτικών Προγραμμάτων του ΚΕΣ.

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου, 2020
Ημερομηνίες διεξαγωγής των συναντήσεων του εργαστηρίου: Σάββατο 15 και Κυριακή 16 Φεβρουαρίου 2020

Υποβάλετε την αίτησή σας

Περιγραφή

Το Εργαστήριο «Οι ψηφιακές πηγές γνώσης και η συμβολή τους στο έργο των φιλολόγων» γίνεται σε συνεργασία με το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου.

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φιλολόγους, ιστορικούς και αρχαιολόγους που εργάζονται στα σχολεία της Περιφέρειας Πελοποννήσου. Επίσης, το Εργαστήριο απευθύνεται και σε φοιτητές φιλολογίας και ιστορίας/αρχαιολογίας από την Περιφέρεια Πελοποννήσου, οι οποίοι επιθυμούν να εξοικειωθούν με την αναζήτηση και χρήση έγκυρων και αξιόπιστων ψηφιακών πηγών.

Το εργαστήριο εισάγει τους έλληνες φιλολόγους στις έννοιες του ψηφιακού εγγραμματισμού (digital literacy) και της πληροφοριακής παιδείας (ευχέρεια/επάρκεια στη χρήση των ψηφιακών πηγών γνώσης) (information fluency) και εστιάζει σε έγκυρες και αξιόπιστες ψηφιακές πηγές ανθρωπιστικών επιστημών, στην ελληνική και αγγλική γλώσσα. Οι συμμετέχοντες φιλόλογοι θα εξοικειωθούν με τρόπους αναζήτησης, κριτήρια αξιολόγησης, καθώς και με το ψηφιακό περιβάλλον των πηγών ελεύθερης πρόσβασης και τη χρήση τους. Επιπλέον, θα εξοικειωθούν με πηγές της ψηφιακής βιβλιοθήκης του Harvard, στην οποία μπορούν να έχουν πρόσβαση στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών, καθώς και άλλα ψηφιακά εργαλεία, διαθέσιμα προς αξιοποίηση στο εκπαιδευτικό τους έργο.

Οι ψηφιακές πηγές που θα παρουσιαστούν στο εργαστήριο στοχεύουν να διευκολύνουν το έργο των διδασκόντων την ελληνική φιλολογία.

• 1η ημέρα: Εισαγωγή στις έννοιες του ψηφιακού εγγραμματισμού (digital literacy) και της πληροφοριακής παιδείας (information fluency). Περιήγηση και εξοικείωση με ελεύθερης πρόσβασης ηλεκτρονικές πηγές χρήσιμες στο έργο του φιλολόγου στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, καθώς και με ψηφιακές βάσεις δεδομένων και πηγές των ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών του Harvard. Πρακτικές ασκήσεις.
• 2η ημέρα: Εισαγωγή στα κριτήρια αξιολόγησης του περιεχομένου διαδικτυακών πηγών για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την άντληση, χρήση και διαχείριση δεδομένων από τις ψηφιακές πηγές. Στοχευμένη διδακτική αξιοποίηση ψηφιακών πηγών σχετικών με τα Αρχαία και Νέα Ελληνικά.

Οι συμμετέχοντες είναι απαραίτητο να έχουν φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή μαζί τους για να κάνουν πρακτική άσκηση και να επισκέπτονται και οι ίδιοι τις ψηφιακές βάσεις δεδομένων που θα συζητηθούν.
*Είναι σημαντικό να έχουν ενημερωμένο το λογισμικό στον υπολογιστή τους.
Με το πέρας του εργαστηρίου θα ζητηθεί από τους συμμετέχοντες η αξιολόγησή του.

Η συμμετοχή στο εργαστήριο, όπως και σε όλες τις δραστηριότητες που οργανώνει το ΚΕΣ, είναι δωρεάν.

Στόχοι του εργαστηρίου

Οι συμμετέχουσες/οντες με το πέρας του εργαστηρίου αναμένεται:

• Να χρησιμοποιούν τις ψηφιακές πηγές για να εμπλουτίζουν το διδακτικό (ή και ερευνητικό) τους έργο
• Να έχουν εξοικειωθεί με την πλοήγηση στις πηγές ανοιχτής πρόσβασης για την αναζήτηση πηγών αλλά και τις ψηφιακές πηγές της βιβλιοθήκης του Harvard (οι οποίες είναι προσβάσιμες σε ερευνητές μέσω του ΚΕΣ)
• Να έχουν εξοικειωθεί με τη χρήση κριτηρίων αξιολόγησης ψηφιακών πηγών
• Να μπορούν να αξιολογούν και να συμμετέχουν σε πλατφόρμες ανοιχτών διαδικτυακών μαθημάτων
• Να μάθουν να χρησιμοποιούν ερευνητικά εργαλεία για τη σύνταξη βιβλιογραφικών αναφορών και την τεκμηρίωση της έρευνας

Οι ενδιαφερόμενες/οι απαιτείται να παρακολουθήσουν όλες τις συναντήσεις του εργαστηρίου και να είναι συνεπείς στις ώρες της υλοποίησής του.

Τρόπος υποβολής αιτήσεων συμμετοχής

Οι ενδιαφερόμενες/-οι καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση συμμετοχής στο Εργαστήριο «Οι ψηφιακές πηγές γνώσης και η συμβολή τους στο έργο των φιλολόγων» του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος, Πανεπιστήμιο Harvard.

Η ηλεκτρονική φόρμα μπορεί να υποβληθεί έως και τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2020.
Στην αίτησή τους οι ενδιαφερόμενοι θα συμπληρώσουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους, την ειδικότητά τους και μια σύντομη περιγραφή -η οποία δεν θα ξεπερνάει τη μια παράγραφο- με τις προσδοκίες και το κίνητρο συμμετοχής τους.

Μετά την υποβολή του αιτήματος θα λάβουν αυτόματα αποδεικτικό μήνυμα παραλαβής του. Εάν οι ενδιαφερόμενες/οι δεν λάβουν αποδεικτικό μήνυμα, παρακαλούνται να επικοινωνήσουν αμέσως με το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (στο τηλ. 27520 47030, εσ. 1).

Τόπος διεξαγωγής: Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην αίθουσα σεμιναρίων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών (ΚΕΣ) Ελλάδος στο Ναύπλιο.

Συναντήσεις: Οι συναντήσεις θα γίνουν το Σάββατο 15 και την Κυριακή 16 Φεβρουαρίου 2020.
* Η συνάντηση του Σαββάτου θα έχει διάρκεια πέντε ωρών και της Κυριακής τέσσερις, με ενδιάμεσα μικρά διαλείμματα.

Επιλογή συμμετεχόντων: Η επιλογή των συμμετεχόντων θα γίνει με σειρά προτεραιότητας (first come-first served). Με την υποβολή της αίτησης καταγράφεται η ακριβής ώρα και ημέρα υποβολής και θα επιλεγούν οι πρώτοι 18 ενδιαφερόμενοι. *Εάν οι αιτήσεις που θα παραληφθούν είναι περισσότερες από είκοσι, το εργαστήριο ενδέχεται να επαναληφθεί, σε ύστερο χρόνο.

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Όλες/οι οι ενδιαφερόμενες/οι θα ειδοποιηθούν από το ΚΕΣ με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για τα αποτελέσματα αρχές Φεβρουαρίου  2020. Οι συμμετέχουσες/οντες θα ειδοποιηθούν και τηλεφωνικά.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε καθημερινά (10.00 – 17.00) στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών, στον αριθμό τηλεφώνου 27520 47030, εσ. 1. Η Ματίνα Γκόγκα, Μάνατζερ Ανάπτυξης Αναλυτικών Προγραμμάτων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών, είναι στη διάθεσή σας για κάθε πληροφορία.

2018 CHS GR Summer Internship Program | Meet the Library Interns!

From May 30 until July 5, 2018, students from American and Greek universities serve as interns at cultural institutions in Nafplio, Greece. In addition to their internship responsibilities, students develop a research project with the guidance of a faculty mentor, and tour cultural and archaeological sites in the Argolid region and in Athens. 

Learn more about the program here.
The students are nine in total. 
The two students below are occupied at the New Library, Fougaro.

Christina Christou, Ionian University

 

My name is Christina Christou and I study in the Department of Archives, Library Science and Museology at the Ionian University. This program gave me the opportunity to explore the different aspects of living in Nafplio. Furthermore, Nafplio, offered me the experience to live in a small city that covers all my cultural needs. The most important thing, however, is that I met amazing people, who I want to keep in touch with for a long time.
Now, about Fougaro, what can I say about this place? Fougaro gave a different perspective about art libraries and the term Cultural Complex. I love the fact that the main goal is the efforts to approach the local community. Furthermore, in the two libraries, we do cataloging and organize books, help with the planning and the processing of educational programs and also research about children libraries. I believe that this working environment suits me. I would like to work in a place like this for some time.

Eleni Constantinou, Boston University

 

My name is Eleni Constantinou. I am a double major at Boston University, studying Biological Anthropology and Greek Literature. Most people are under the impression that those two majors are completely unrelated, however Fougaro allows me to relate both my fields of study. After all, the study of anthropology is concerned with human behavior and culture. Greek literature is a product of such behavior. Lucky for me, the Fougaro Cultural Complex gels everything I enjoy studying together in a beautiful way. Even when I catalogue books, which is in my opinion an extremely tedious task, I remind myself how incredible this space is. The New Library fosters children’s curiosities and supplements their learning in a way that inspires them to take on humanity’s future. I am so excited to collaborate with Christina and present a story in a way that will also educate them; it is exciting because I will be a small part of their education.

i.e. https://kleos.chs.harvard.edu/?p=14686

"Ποιος χρειάζεται τη βιβλιοθήκη σήμερα;"

Από την εκδήλωση - ανοιχτή συζήτηση με θέμα:
"Ποιος χρειάζεται τη βιβλιοθήκη σήμερα;"
και προσκεκλημένο ομιλητή τον Δρα Φίλιππο Τσιμπόγλου, 
Γενικό Διευθυντή της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος. 

Μια εκδήλωση που συνδιοργάνωσαν η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπλίου "Ο Παλαμήδης'', το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος, Πανεπιστήμιο Harvard 
και οι Βιβλιοθήκες του ΦΟΥΓΑΡΟΥ, 
την Παρασκευή 25 Μαΐου στο Ναύπλιο.

Διάβαστε παρακάτω
τα δύο σχετικά άρθρα 
που γράφτηκαν για τις Βιβλιοθήκες του Ναυπλίου αλλά και εκτός,
   

Ναύπλιο, η πόλη των Βιβλιοθηκών 

και

Ποιους αφορούν οι βιβλιοθήκες;

Αναζητώντας τον κοινωνικό ρόλο μιας βιβλιοθήκης τον 21ο αιώνα

από τις : 
Σοφία Πανταζή, Εκπαιδευτικός και Πρόεδρος της Δημόσιας Βιβλιοθήκης «Ο Παλαμήδης»
Ματίνα Γκόγκα, Συντονίστρια Επικοινωνίας και Ανάπτυξης Προγραμμάτων και Υπεύθυνη για την Ψηφιακή Βιβλιοθήκη του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος
Μαρία Κωνσταντοπούλου, Βιβλιοθηκονόμος στο ΦΟΥΓΑΡΟ

Ολοκληρώθηκε το Πρόγραμμα Θερινών Πρακτικών Ασκήσεων (Summer Internship Program) του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στο Ναύπλιο

Για 7η συνεχή χρονιά το ΦΟΥΓΑΡΟ συνεργάζεται με το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Harvard, μέσω του Θερινού Προγράμματος Πρακτικών Ασκήσεων. 

Από τα τέλη του Μαϊου έως αρχές Ιουλίου 2017, δύο υπότροφοι φοιτήτριες απασχολήθηκαν στις Βιβλιοθήκες του ΦΟΥΓΑΡΟΥ και γνώρισαν πολλές από τις καθημερινές λειτουργίες μιας ειδικής Βιβλιοθήκης.

Οι δύο εκπαιδευόμενες φοιτήτριες μοιράζονται τις εμπειρίες τους

Οι δύο υπότροφοι φοιτήτριες, Carly Rose Willing (από το Boston University)
και Ολυμπιάδα Κωνσταντινίδου (από το Ιόνιο Πανεπιστήμιο),
που απασχολήθηκαν στη Βιβλιοθήκη ΑΝΘΟΣ και στη ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ μέσω του θερινού προγράμματος υποτροφιών του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard, ολοκλήρωσαν τη διάρκειας πέντε εβδομάδων πρακτική τους άσκηση και, συνοψίζοντας τις εμπειρίες τους, μας έγραψαν:

«Η εκπαίδευση στη Βιβλιοθήκη ΑΝΘΟΣ μας πρόσφερε σημαντικές εμπειρίες τόσο στην επιστήμη της βιβλιοθηκονομίας όσο και σε άλλους τομείς. Μία από τις βασικότερες ενασχολήσεις μας ήταν η καταλογογράφηση της εκτενούς συλλογής λογοτεχνίας και περιοδικών, στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Από τη στιγμή της ένταξής τους στη Βιβλιοθήκη, ήμασταν υπεύθυνες για την εισαγωγή των πληροφοριών στη βάση δεδομένων OPAC μέσω του συστήματος KOHA του βιβλιοθηκονομικού προτύπου UNIMARC. Επειδή δεν γνωρίζαμε το σύστημα αυτό, η συγκεκριμένη εργασία υπήρξε μία πραγματική εκπαιδευτική εμπειρία [...] 

Πέρα από αυτό, είχαμε την ευκαιρία να απασχοληθούμε και σε άλλες δραστηριότητες της Βιβλιοθήκης ΑΝΘΟΣ αλλά και της ΝΕΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ, ιδιαιτέρως στα εργαστήρια της «Μωρολέσχης» [...], στην οργάνωση και καταλογογράφηση του εφηβικού τμήματος της ΝΕΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ. Από κοινού και πάντα με την καθοδήγηση της υπεύθυνης βιβλιοθηκονόμου Μαρίας Κωνσταντοπούλου, δημιουργήσαμε ένα εργαστήριο στο πλαίσιο της Καλοκαιρινής Εκστρατείας Ανάγνωσης & Δημιουργικότητας 2017, ενός προγράμματος παιδικών εργαστηρίων ανάγνωσης της Εθνικής Βιβλιοθήκης.[...] Παρατηρήσαμε ότι από τα εργαστήρια έλειπε τελείως ο τομέας των Μαθηματικών [...] και αποφασίσαμε το εργαστήριό μας να έχει θέμα τα Μαθηματικά και τίτλο «τα Μαθηματικά έχουν πλάκα!». Στα ελληνικά και στα αγγλικά, γράψαμε την ιστορία του Χ και του Ψ, δύο φίλων που ξεκινούσαν μία περιπέτεια σε ένα μαθηματικό διάγραμμα! Σκοπός της ιστορίας μας ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά το σύμπαν των Μαθηματικών και να αντιληφθούν ότι τα Μαθηματικά είναι παντού! Τα φύλλα εργασίας τα φτιάξαμε μόνες μας, ζωγραφίζοντας σε χαρτί διαγραμμάτων τα σημεία Χ και Ψ πριν τα μεταφέρουμε σε φύλλα εργασίας στον ηλεκτρονικό υπολογιστή! 

Γενικά, φεύγουμε με πολλές σημαντικές εμπειρίες, έχοντας μάθει πολλά. Η Λογοτεχνία είναι μία διεθνής γλώσσα που διαρρηγνύει τα σύνορα μεταξύ πολιτισμών και έχει τη δύναμη να φέρνει τους λαούς κοντά, όσο διαφορετικοί κι αν είναι».

Η φετινή ομάδα του Θερινού Προγράμματος Πρακτικών Ασκήσεων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στο Ναύπλιο, αποτελείται από 12 Αμερικανούς και Έλληνες φοιτητές, οι οποίοι έρχονται από τα πανεπιστήμια Harvard, Georgetown και Boston University στις Η.Π.Α. και τα πανεπιστήμια Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης, Δημοκρίτειο Θράκης, Ιόνιο, Ιωαννίνων και Εθνικό Καποδιστριακό Αθηνών στην Ελλάδα. 

Τις πρώτες μέρες του προγράμματος, οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να γνωρίσουν την πόλη του Ναυπλίου, και να επισκεφθούν άλλες περιοχές της Αργολίδας, όπως την Επίδαυρο τις Μυκήνες και το σπήλαιο Φράγχθι, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής που διοργανώνεται με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας.
Την Τρίτη 6 Ιουνίου, οι φοιτητές ξεκινούν τις πρακτικές ασκήσεις τους σε πολιτιστικούς φορείς της πόλης (Αρχαιολογικό Μουσείο, Δ.Ο.Π.Π.Α.Τ. Δήμου Ναυπλιέων, Εθνική Πινακοθήκη, και ΦΟΥΓΑΡΟ). 
Το Πρόγραμμα ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 5 Ιουλίου. Σε αυτό το διάστημα, οι φοιτητές απασχολούνται σε διάφορα προγράμματα των πολιτιστικών φορέων, σχετικά με την εκπαίδευση, τον πολιτισμό και τον τουρισμό. Επιπλέον, οι φοιτητές του Harvard, στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών τους, παρακολουθούν μάθημα σεμιναριακού τύπου, το οποίο ερευνά την αστική ανάπτυξη, και επικεντρώνεται στην περίπτωση του Ναυπλίου, ως πόλης με ιδιαίτερη ιστορική και πολιτιστική σημασία.

Εκτός από τις πρακτικές ασκήσεις, οι φοιτητές συμμετέχουν παράλληλα σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και εκδρομές.
Όλοι οι φοιτητές λαμβάνουν υποτροφία από το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, η οποία καλύπτει, μεταξύ άλλων, τη διαμονή τους στο Ναύπλιο και ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στην Washington D.C. για τους Έλληνες συμμετέχοντες.

 

Για το Θερινό Πρόγραμμα Πρακτικών Ασκήσεων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στο Ναύπλιο

Την Τετάρτη 31 Μαΐου ξεκίνησε για 12η χρονιά το Θερινό Πρόγραμμα Πρακτικών Ασκήσεων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στο Ναύπλιο. Η εφετινή ομάδα αποτελείται από 12 Αμερικανούς και Έλληνες φοιτητές, οι οποίοι έρχονται από τα πανεπιστήμια Harvard, Georgetown και Boston University στις Η.Π.Α. και τα πανεπιστήμια Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης, Δημοκρίτειο Θράκης, Ιόνιο, Ιωαννίνων και Εθνικό Καποδιστριακό Αθηνών στην Ελλάδα. 

Τις πρώτες μέρες του προγράμματος, οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να γνωρίσουν την πόλη του Ναυπλίου, και να επισκεφθούν άλλες περιοχές της Αργολίδας, όπως την Επίδαυρο τις Μυκήνες και το σπήλαιο Φράγχθι, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής που διοργανώνεται με την υποστήριξη της Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας. 

Την Τρίτη 6 Ιουνίου, οι φοιτητές ξεκινούν τις πρακτικές ασκήσεις τους σε πολιτιστικούς φορείς της πόλης (Αρχαιολογικό Μουσείο, Δ.Ο.Π.Π.Α.Τ. Δήμου Ναυπλιέων, Εθνική Πινακοθήκη, και Φουγάρο). Το Πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί την Τετάρτη 5 Ιουλίου. Σε αυτό το διάστημα, οι φοιτητές απασχολούνται σε διάφορα προγράμματα των πολιτιστικών φορέων, σχετικά με την εκπαίδευση, τον πολιτισμό και τον τουρισμό. Επιπλέον, οι φοιτητές του Harvard, στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών τους, παρακολουθούν μάθημα σεμιναριακού τύπου, το οποίο ερευνά την αστική ανάπτυξη, και επικεντρώνεται στην περίπτωση του Ναυπλίου, ως πόλης με ιδιαίτερη ιστορική και πολιτιστική σημασία. 

Εκτός από τις πρακτικές ασκήσεις, οι φοιτητές συμμετέχουν παράλληλα σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και εκδρομές.

Όλοι οι φοιτητές λαμβάνουν υποτροφία από το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, η οποία καλύπτει, μεταξύ άλλων, τη διαμονή τους στο Ναύπλιο και ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στην Washington D.C. για τους Έλληνες συμμετέχοντες.

Επίσκεψη του Γενικού Διευθυντή της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας στις ΗΠΑ μετά από πρόσκληση του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών

 

Το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης συνεργασίας με την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας (ΕΒΕ), θα υποδεχτεί με χαρά τον Γενικό Διευθυντή της ΕΒΕ, κ. Φίλιππο Τσιμπόγλου, και στενούς του συνεργάτες στις ΗΠΑ, από 20 Φεβρουαρίου έως και 1 Μαρτίου.

Στόχος της επίσκεψης είναι η περαιτέρω ανάπτυξη του διεθνούς προφίλ της ΕΒΕ, ειδικά στις ΗΠΑ, σε μία περίοδο ιδιάζουσας σημασίας για την Βιβλιοθήκη, η οποία συνδέεται με τις διαδικασίες μετεγκατάστασης στο Κέντρο Πολιτισμού «Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος» και αναβάθμισης των υπηρεσιών που θα προσφέρει στους ερευνητές από όλο τον κόσμο, αλλά και το ευρύ κοινό.

Η επίσκεψη διοργανώνεται μετά από πρόσκληση του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard, με συμμετοχή του Πανεπιστημίου της Virginia καθώς και άλλων φορέων και βιβλιοθηκών στη Βοστώνη και την Ουάσιγκτον. Κατά τη διάρκειά της η αντιπροσωπεία της Βιβλιοθήκης θα έχει σειρά επαφών, παρουσιάσεων και συζητήσεων στη Βιβλιοθήκη του Harvard καθώς και με συναδέλφους άλλων τμημάτων και της διοίκησης του Πανεπιστημίου, με το ελληνικό Προξενείο στη Βοστώνη, όπως επίσης και με άλλες βιβλιοθήκες αλλά και συλλόγους ακαδημαϊκών στην πόλη. Κατόπιν θα ταξιδέψει για δύο ημέρες στο Charlottesville, όπου θα έχει συναντήσεις με την κεντρική διοίκηση και τις βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου της Virginia, έχοντας ως τελευταίο σταθμό του ταξιδιού την Ουάσιγκτον και τα κεντρικά γραφεία του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών. 

Στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ θα υπάρξουν επαφές με συναδέλφους του Κέντρου και της ελληνικής Πρεσβείας στις Ηνωμένες Πολιτείες, της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου, των Εθνικών Αρχείων των ΗΠΑ καθώς και άλλων βιβλιοθηκών και ακαδημαϊκών ιδρυμάτων.
Έχοντας ως βάση κοινούς στόχους και οραματισμούς, σκοπός όλων των εμπλεκόμενων φορέων είναι η συμβολή στη μετάβαση της ΕΒΕ στην νέα εποχή, ενισχύοντας την ανάπτυξη ενός δικτύου επικοινωνίας με σημαντικές βιβλιοθηκές και ακαδημαϊκούς φορείς στις ΗΠΑ και εξετάζοντας υπάρχουσες συνεργασίες αλλά και μελλοντικές κοινές δράσεις.

Έναρξη υποβολής αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα High School Summer Program 2017

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Έναρξη υποβολής αιτήσεων των μαθητών Λυκείου
για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου
(High School Summer Program 2017)

 

 

Tο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος) του Πανεπιστημίου Harvard, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής των αιτήσεων για το Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου 2017 (“High School Summer Program - HSSP”).

Μετά την επιτυχία του Προγράμματος κατά τα προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη, το καινοτόμο Θερινό αυτό Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί για έκτη συνεχή χρονιά το καλοκαίρι του 2017. Μαθητές Λυκείου, όλων των κατευθύνσεων, από τα Λύκεια της Αργολίδας και από τα Αρσάκεια Λύκεια Εκάλης θα έχουν την ευκαιρία  να παρακολουθήσουν για δυόμιση εβδομάδες εντατικό, καθημερινό σεμινάριο, με θέμα: «Εισαγωγή στη Μελέτη των Επιστημών του Ανθρώπου». Αξιοποιώντας την επιστημονική μεθοδολογία αντιστοίχων προγραμμάτων που πραγματοποιούνται κάθε καλοκαίρι στο Πανεπιστήμιο Harvard, το πρόγραμμα αυτό στοχεύει να φέρει τους συμμετέχοντες μαθητές σε επαφή με σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα και προσεγγίσεις, οι οποίες θα τους προετοιμάσουν για το επόμενο στάδιο της εκπαίδευσής τους, το πανεπιστήμιο.

Το εντατικό αυτό αγγλόφωνο πρόγραμμα σχεδιάζεται και υλοποιείται από τον Νικόλα Πρεβελάκη, Λέκτορα Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard και Αναπληρωτή Διευθυντή Υποτροφιών και Ανάπτυξης Αναλυτικών Προγραμμάτων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτον και τον Kevin Caffrey, Λέκτορα Κοινωνικών Σπουδών στο Harvard. Οι τέσσερις εκπαιδευτικοί συνεργάτες που θα συνεργαστούν με την ομάδα των συμμετεχόντων μαθητών και διδασκόντων θα είναι προπτυχιακοί φοιτητές από το Harvard.

Το HSSP προσφέρεται με υποτροφία σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές. Η Επιτροπή Αξιολόγησης του Προγράμματος από το Harvard και το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτον θα επιλέξει μαθητές/τριες από κάθε Λύκειο του νομού Αργολίδας, και δύο μαθητές από τα Αρσάκεια - Τοσίτσεια Λύκεια (όπως προβλέπει το Μνημόνιο Συνεργασίας μεταξύ του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών και της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας), την φετινή χρονιά από τα Λύκεια της Εκάλης. Το HSSP θα διεξαχθεί στο κτήριο Ιατρού, όπου στεγάζεται το ΚΕΣ, στο Ναύπλιο, από τις 6 έως τις 22 Ιουλίου 2017.

Η διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων (http://chs.harvard.edu/hssp) από τους μαθητές θα ολοκληρωθεί στις 31 Μαρτίου 2017.

* Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Συντονίστρια Επικοινωνίας και Ανάπτυξη Προγραμμάτων του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών, Ματίνα Γκόγκα (τηλ.: 27520 47030 και 27520 47040, e-mail: hssp_greece@mail.chs.harvard.edu). 

 

 

Κέντρο Ελληνικών Σπουδών (Ελλάδος),
Πανεπιστήμιο Harvard

Internships 2016 στις Βιβλιοθήκες του ΦΟΥΓΑΡΟΥ!

Internships 2016 στο ΦΟΥΓΑΡΟ

Σε συνεργασία με το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών

του Πανεπιστημίου Harvard

 Δευτέρα 6/6 έως Τετάρτη 6/7

Στο πλαίσιο του προγράμματος θερινών πρακτικών ασκήσεων 2016 του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard, η Βιβλιοθήκη Ανθός του Φουγάρου δέχεται Έλληνες και Αμερικανούς φοιτητές για πέντε εβδομάδες.

Με την καθοδήγηση της επιβλέπουσας Μαρίας Κωνσταντοπούλου, οι φοιτητές που απασχολήθηκαν φέτος στις Βιβλιοθήκες του Φουγάρου, η Χριστίνα Βουβάκη-Μανουσάκη (Ιόνιο Πανεπιστήμιο) και ο Γιάννης Μεταξάς (Boston University) πραγματοποίησαν δράσεις όπως:

καταλογογράφηση βιβλίων τέχνης στην Ανθός, ταξινόμηση με χρώμα στη Νέα Βιβλιοθήκη, σημαντική υποστήριξη σε δράσεις και γιορτές των Βιβλιοθηκών αλλά και η δημιουργία οπτικοακουστικού αρχείου για την βιομηχανική ιστορία του τόπου κατά τον 20^ο αιώνα (συλλογή προφορικών μαρτυριών- oral history).

Η συνεργασία αυτή, αλλά και η εκπαίδευση κρίνεται ως εξαιρετικά επωφελής εμπειρία τόσο για τους συμμετέχοντες όσο και για τους φορείς.

Η έρευνα της βιομηχανικής ιστορίας του Ναυπλίου ελπίζουμε να συνεχιστεί και οι παλαιότεροι να συνεχίσουν να μοιράζονται τις ιστορίες τους με τις νέες γενιές γιατί το παρελθόν έχει τόση σχέση με το παρόν όση και με το μέλλον. 

Με όλες τις δράσεις μας θέλουμε να στηρίξουμε το Βιβλίο και το διάβασμα, να προάγουμε την ανάγκη για γνώση και συγχρόνως να συντελέσουμε στην ανταλλαγή ιδεών και απόψεων!

Τα βιβλία αλλάζουν τους ανθρώπους

κι εκείνοι, ίσως αλλάξουν τον κόσμο.

Πληροφορίες: 2752047315 · 6941601388 · maria@fougaro-library.gr

 

 

 

 

  

2016 Internships at FOUGARO

Partnered with Harvard University’s

Center for Hellenic Studies

Monday 6/6 through Wednesday 7/6

In cooperation with Harvard University’s Center for Hellenic Studies 2016 Summer Cultural Internship Program, Anthos Library at Fougaro awarded internships to Greek and American university students for five weeks.

Under the Supervision of Maria Konstantopoulos, the students who worked in Fougaro’s libraries this year, Christina Vouvaki-Manousaki (Ionian University) and Yanni Metaxas (Boston University), completed many tasks, including:

cataloguing art books in Anthos, re-classifying the books on the shelves of the New Library according to color, assisting in the activities and festivals of the libraries, and also creating an audio archive of the industrial history of the area in the 20^th century (oral history project).

This collaborative experience was extremely beneficial for both training the interns and for the institutions themselves.

We hope that the research of the industrial history of Nafplio will carry on so that the older generations can continue to share their stories with the younger generations. Looking into the past helps us to learn more about the present and the future.

Through all of our actions, we want to support a culture filled with books and reading, to promote the need for knowledge, and at the same time to contribute to the exchange of opinions and ideas.

Books change people

and then, people may change the world.

For information: 2752047315 · 6941601388 · maria@fougaro-library.gr